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Ich nehme am #OERCamp teil

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Nach langem hin und her und der Bekanntschaft mit dem Hochstaplersyndrom, habe ich mich durchgerungen beim OER-Camp in Bad Wildbad teilzunehmen. Ich weiß ehrlich gesagt immer noch nicht, ob ich da wirklich eine riesige Hilfe sein kann und nicht einfach einer viel schlaueren Person den Platz wegnehme und ein Thema habe ich (bisher) auch noch nicht, aber ich habe Bock mich mehr im Bereich OER zu engagieren. Mein Interesse für offene Lizenzen hat schon in […]

#WormholeChallenge Videos als Einstieg in die erste Geschichtsstunde

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Im Anfangsunterricht und besonders in der ersten Stunde will man die Kleinen begeistern und abholen. Nebenbei wollen wir bösen Lehrkräfte aber auch noch wissen was die Kleinen schon wissen und wo die Interessen liegen. Viel ist zu tun und am Besten soll das Ganze auch noch Spaß machen. Dieses Jahr habe ich das allererste Mal eine 6. Klasse im ersten Halbjahr Geschichte und nach einigem Bücherwälzen und rumfragen, folge ich der Idee von Alicia Bankhofer […]

TrackThis.Link HandsOn

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Ich habe in der letzten EduMail von Nele Hirsch von der Webseite TrackThis.Link erfahren und war direkt begeistert. TrackThis möchte Menschen zeigen wie sich Werbung basierend auf dem bisherigen Surfverhalten verändert und hat dazu vier Profile (Hypebeast, Filthy Rich, Doomsday und Influencer) im Angebot. Die Webseite öffnet 100 themenbezogene Tabs und verändert so das Werbeprofil im Browser. Die Betrachter_innen sehen dann wie stark sich die angezeigte Werbung dem ausgewählten Profil angepasst hat. In der Schule […]

Zeitzeugen mit AR in den Klassensaal holen

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Der WDR hat für iOS (ob sie für Android kommt weiß ich nicht) eine App veröffentlicht, die Zeitzeugen aus dem zweiten Weltkrieg mit der AR Technik in den Klassensaal oder das Wohnzimmer holt. Ich habe die App „WDR AR 1933-1945“ (Der Name rollt nur so von der Zunge. 🙄) heute im privaten Umfeld mal getestet und muss sagen, dass es eine sehr einnehmende Erfahrung ist. Natürlich weiß man, dass die Person nicht wirklich da ist, […]

Der Einsatz von KI in der Schule am Beispiel China

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Im Deutschlandfunk ist ein Hintergrund zum Thema „Künstliche Intelligenz als Staatsziel“ gelaufen. Ein Teil des Berichtes ging über den Einsatz von KIs in Schulen. Es wird sehr schön der Dualismus zwischen Nutzen und Überwachung gezeigt. Die Schüler_innen brauchen zum Beispiel keine Mensakarte mehr, weil das System den Menschen am Automaten direkt per Gesicht erkennt. Die KI wertet auch das gegessene Schulessen aus und gibt Ernährungsempfehlungen. Auf der anderen Seite werden die Schüler_innen aber auch im […]

Früher Aufstehen!? – Meine Morgenroutine

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Seit circa einem Jahr schreien mich diverse Menschen auf verschiedenen social media Kanälen an, dass ich weniger schlafen und früher aufstehen soll. Das ist natürlich schwachsinnig. Schlaf ist nachgewiesenermaßen wichtig für den Körper und die Leistungsfähigkeit. In meinem Beruf als Lehrkraft ist es außerdem nicht besonders sinnvoll um 4 Uhr aufzustehen. Ich muss mir nicht künstlich ungestörte Zeit schaffen, in der ich E-Mails beantworten kann oder meinen Unterricht vorbereite. Was ich mir aber aktiv angewöhnt […]

QR Codes schnell im Browser generieren

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Manchmal geht es im Leben nur darum, wie schnell man etwas tun kann. QR Codes habe ich bisher immer mit der Windows App Simple QRCode Creator erstellt. Link kopieren ➡ App öffnen –> ➡ Link einfügen ➡ QR Code erstellen ➡ QR Code speichern und dann die Bilddatei einfügen. Nachdem ich den Entwickler angehauen habe, hat er eine Kopieren-Funktion eingebaut und das Speichern viel weg, trotzdem sind das noch ein paar Schritte… Dank @BirgitLachner benutze […]

Meine Meinung zum AfD Meldeportal

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Einige AfD Landesverbände haben Meldeportale für unliebsame Lehrkräfte eingerichtet. Als Hamburg damit angefangen hat, dachte ich mir noch so 🙄, aber so langsam… Ich möchte deshalb nur kurz für das Protokoll festhalten: Unterricht im Fach Politik und Wirtschaft (Sozialkunde, Politik, you name it) unterliegt in Deutschland dem sogenannten Beutelsbacher Konsens und muss damit drei Kriterien genügen. Es gilt das Überwältigungsverbot, sprich wir geben den Schüler_innen keine Meinung vor, sondern lehren sie sich eine eigene Meinung […]

Material Chemnitz 2018

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In den letzten Tagen passiert unglaubliches in Chemnitz. Neonazis stehen ganz offen auf deutschen Straßen und wir schauen zu. Ich werde das Thema im Unterricht behandeln und möchte hier eine erste kleine Sammlung an möglichem Material dazu bereitstellen. Gerne übernehme ich noch Dinge, schreibt mich einfach auf Twitter an. Ich bin dort @jens_kessler. Audio Der SZ Podcasz auf den Punkt thematisierte in der Sendung „Chemnitz im Ausnahmezustand“ das Thema und gibt einen guten und kurzen […]

Das Smartphone zu benutzen ist eher hypersozial als antisozial

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Ein Grund gegen Smartphones in der Schule, den man immer mal wieder im Kollegenkreis hört, ist das vermeintliche Abschneiden der Nutzer_innen von der Außenwelt. Das Smartphone zu benutzen gilt als ein Weg sich selbst aus einem sozialen Kontext zu nehmen. Nach einer Studie von Professor Samuel Veissière ist die Kausalkette aber vielleicht genau umgekehrt. Das Smartphone wird gezückt, weil man sich nach mehr sozialen Kontakten sehnt. „Professor Veissière, a cognitive anthropologist who studies the evolution […]